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让更多宝宝3岁前入托 杭州过半幼儿园已开办托班

日期:2024-01-12来源:浙江师范大学研究生院作者:浙江省中医院

  随着国家生育政策调整,生育二孩、三孩政策放开,社会各界对婴幼儿照护和早期教育服务的需求呈快速增长态势,在家门口入托有质量的普惠性幼儿园托班,成为不少家庭的愿望。

  日前,市教育局等四部门印发《关于推进杭州市幼儿园“托幼一体化”工作的实施意见》,其中提到:2023年至2025年,全市计划新增幼儿园托位数1万个。

  2025年全市学前第四年幼儿入托率达30%以上

  什么是“托幼一体化”?即在幼儿园增设托班,开展面向学前第四年的科学保教服务。公办幼儿园在园幼儿比例居全省首位的杭州,正逐步健全幼儿园“托幼一体化”教育服务体系。记者从市教育局了解到,2023年各地提供托育服务的幼儿园(园区)达到幼儿园(园区)总数的50%,比上年增加25个百分点。

  “托幼一体化”是项长期规划。《实施意见》提到,2023至2025年,全市计划新增幼儿园托位数1万个。其中,新增普惠托位数5000个,全市学前第四年幼儿入托率2025年达到30%以上。为了保障计划实施,杭州为此还制定了多项措施:新建城镇小区配套幼儿园要配建托班,原则上配套幼儿园2—3岁托班数与小班数一致;对于具备规划条件、适合扩建的幼儿园,可结合实际通过扩建的方式增设托班;鼓励现有幼儿园充分挖潜增设托班,比如幼儿园通过小班与托班混龄办班、半日班等多种形式,充分挖掘资源扩大托班招生数量;支持街道、村集体、国有企事业单位、高等院校、产业园区举办普惠性幼儿园托班等。

  这个消息也让家长们兴奋不已。李先生的孩子今年下半年到了上托班的年纪,之前他特地去打听了一番:“现在市场上的民办托育机构收费普遍在每月6000元左右。我姐姐的孩子去年刚上了家门口的公办幼儿园托班,每月保育费1120元,餐费1天才12元,经济实惠,接送也方便。如果我的孩子能在家门口公办幼儿园上托班就太好了!”

  克服“托育幼教化倾向”,培养更多托幼专门人才

  为什么要开展“托幼一体化”?在杭州市绿洲花园幼儿园园长蔡咏梅看来,除了家长对幼儿照护和早期教育服务有需求,从孩子成长本身角度看,0—6岁是启蒙教育的黄金阶段,幼儿的教育过程是一个有机整体,早教、托育和幼儿园教育应该是连续衔接且有目的和计划的教育。

  “幼儿园教育更注重‘教’,但托班更注重‘养’,侧重点不一样。这对参与托育的教师资质提出了更高要求。像我们幼儿园的老师,不仅要有教师资格证,还得有育婴师证,从而更好地保障托育和幼儿园教育衔接。”蔡咏梅的观点,也得到了理想国幼儿园教育集团总园长周向鹏的认同。2021年理想国幼儿园创设了托育中心,专门面向24—36个月大幼儿开展托育服务。“托育并不是简单的托育幼教化。”周向鹏说,相比幼儿园教育,托育根据孩子的年龄特点,更强调帮助孩子加强视觉、听觉、触觉等感官经验的积累,涉及脑科学、护理学、心理学等知识,需要幼儿园和教师对托育开展更深入的研究。

  为了更好推进“托幼一体化”,杭州还就提升“托幼一体化”服务品质做好了计划:一方面保障托班从业人员配置,幼儿与保教人员的配比应不高于7:1,或参照每班“2教1保”的标准配备。另一方面将健全托班从业人员岗位培训机制,努力克服“托育幼教化倾向”。此外,还将加强“托幼一体化”教研和交流,多领域强化“托幼一体化”专业支撑,通过加强教师在婴幼儿发展、课程、教学、管理等方面的研究交流,以及依托高校建设学前教育、护理、婴幼儿托育服务与管理等相关学科专业,并加大倾斜扶持力度,培养更多托幼领域的专业人才。

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