首页 > 资讯 > 新闻 > 浙江 > 温州

国际象棋之城如何培养更多棋王 温州怎么下好这一局?

日期:2024-12-16来源:温州火车站作者:温州医科大学研究生招生网

12月12日,2024年国际象棋男子世界冠军赛于新加坡收官。在最后一盘慢棋对决中,中国棋手丁立人执白出现失误,最终以6.5比7.5负于挑战者、印度棋手古克什,无缘卫冕。尽管在漫长的14盘棋征程中最后不敌更为年轻的对手,但丁立人说没有遗憾。在这个全世界国际象棋最绚烂的舞台上,他拼搏过,也享受过。

2023年,丁立人加冕世界棋王,“棋城”温州带着世界级荣耀登上热搜榜。而在之前,同样出自温州的诸宸已经加冕世界棋后。一座城市,同时拥有棋界双璧的辉煌成就,不仅国内绝无仅有,国际上也十分罕见。

如何持续擦亮“国际象棋之城”这块金字招牌?如何培养更多棋王?温州市青少年棋院这枚棋子,显然酝酿已久。

伴随着全城欢呼声,人们期待着,棋城能持续焕发荣光。然而,丁立人之后,温州却缺乏具备冲击世界冠军潜力的新一代棋手。甚至,在青少年国际象棋的普及和提高方面,优势不再明显。

能不能再出“丁立人”,如何持续擦亮“国际象棋之城”这块金子招牌?温州市青少年棋院这枚棋子,显然酝酿已久。

共同心愿落地

新落成的青少年棋院内,系统记载了促进“棋城”发展的重要里程碑事件。

1930年初期,中国象棋运动开拓者、中国国际象棋先驱谢侠逊开始在家乡平阳传授国际象棋弈法;1973年,以陈力行、黄希文、王家权为首的一批教练在温州市少年宫开设国际象棋少儿培训班;1998年开始,温州市教育局将国际象棋列入温州市中小学生体育节比赛项目,获奖学生有机会拿到中考加分……

追溯“棋城”温州的发展历程,不难发现,丁立人的辉煌成就绝非孤立事件,它是温州国际象棋领域内数代人不懈奋斗、政府部门全力支持与社会各界广泛参与的共同结晶。尤其2015年开始,温州连续5年为丁立人量身定制“心桥杯”国际象棋特级大师对抗赛,为他提供了宝贵的成长锻炼机会,熟悉了国际顶尖棋手的棋路。

此番2024年国际棋联国际象棋世界冠军赛,今年32岁的丁立人作为现任世界冠军迎战印度新星古克什,后者的年龄刚满18岁。

而丁立人之后,中国国际象棋的潜力新星又在哪里?

“在国际象棋领域,不仅温州,乃至整个中国,在顶尖国际象棋棋手的培养上,均显现出了人才接续不足问题。”中国首位国际象棋特级大师叶荣光颇为遗憾地告诉记者,即便温州身为“棋城”,从棋类运动员培训、选拔、输送,到高水平教练员培训、打造,缺乏一条龙运营模式。

叶荣光曾与同样毕业自温州实验中学的丁立人、诸宸以及中国象棋世界冠军蒋川一起,联合母校倡议,在温州市实验中学集新校区创建温州市青少年棋院,打造温州市棋院史馆、智力运动体验馆与训练馆,使之成为引领温州市乃至全国青少年智力运动的重要场所。

如今,共同心愿已然落地。

补上关键一环

如何更好发挥青少年棋院的作用,吸引更多青少年愿意下棋,努力下好棋?这背后,政策无疑是重要推手。温州市教育局退休干部李珍阳回忆,国际象棋列入温州市中小学生体育节比赛项目期间,最高时,国际象棋的佼佼者中考成绩可加15分,在学生中掀起了国际象棋学习热。但伴随着教育公平、减轻学生负担等声音,在严控考试加分项目的背景下,国际象棋的加分逐渐减少,直至最后被取消。

无法作为考试加分项,很多家长失去了让孩子学国际象棋的动力。“即便部分家长愿意让孩子学棋,更多是冲着为孩子培养专注力目的。”叶荣光告诉记者,随着孩子年龄增长,学业压力增加,在下棋和学业间二选一,几乎所有家长都会选后者。

叶荣光所办的棋校曾遇见一名特别有潜力的孩子,在大大小小赛事拿奖无数,但随着孩子升到小学高年级段,家长还是选择让孩子专注学业。“我曾经发动很多人做这名家长的工作,最终还是失败了。”叶荣光感叹,关键要让学下棋的孩子看到更多出路。

而建成权责清晰、运营规范、管理科学、经济效益和社会效益凸显的温州市智力运动项目后备人才基地,通过积极探索学段衔接、梯队健全的棋手培养体系,精准发现具有发展潜质和特殊才能的学生,正是温州市青少年棋院的发力方向。

在叶荣光看来,如果招收优秀棋牌选手的政策方面有所突破,尤其是初高中的特长生招生方面,让更多学棋的孩子有出路,将极大激发学生学习热情。

夯实兴盛之基

“棋城”的兴盛之基,源于连绵不绝的新生代血液。只有越来越宽厚的塔基作为支撑,方能成就高耸入云的塔尖。

据不完全统计,温州现有国际象棋培训机构50多家,常年学习下国际象棋的青少年有1.5万人左右。进一步推广普及包括国际象棋在内的棋类活动,在拓宽下棋孩子出路的同时,温州市青少年棋院也将通过请棋王、棋后现身说法等系列举措,让更多孩子以及家长打心底认同,下棋对青少年成长带来的帮助。

事实上,国际象棋等智力运动早已超越了单纯的竞技层面,成为了青少年智力培育、思维精进、品格塑造的重要平台。值得一提的是,国际象棋所强调的逻辑推理能力、空间想象能力和问题解决能力,与数学领域的需求紧密相连,被视为两者共通的重要素质。

温州是赫赫有名的“数学家之乡”,近代以来涌现了包括姜立夫、苏步青、谷超豪等一批数学领域的大家。自2002年开始,温州便启动了“数学家摇篮工程”。数学和国际象棋都是从娃娃抓起。在先后获批的100多所“数学家摇篮工程”活动基地学校中,绝大部分为小学和初中。参与棋类活动,不仅磨砺棋艺,更在无形中锻炼了数学思维能力;而致力于数学素养的提升,则为下棋之路同步筑下了坚实的基础,两者相辅相成,共同促进青少年的全面发展。

为“国象之城”和“数学家之乡”后继有人创设一方沃土,位于校园内的青少年棋院,正担当起撬动未来的关键支点。

来源:浙江日报

原标题:国际象棋之城如何培养更多棋王 温州怎么下好这一局?

记者 戚祥浩

0相关评论