近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中，提出塑造多元办学、产教融合新形态，以职普融通拓宽学生成长成才通道，为学生成长成才提供多样化路径选择，为推进中国式现代化提供高素质复合型技术技能人才。
为深入探索职普融通发展价值，为学生成长成才提供多样化路径选择，秀州中学新疆部与海宁市职业高级中学合作，通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式，充分发挥海职高的职业教育优势，开展了一场别开生面的非遗传承课堂和职业体验活动。
非遗传承
在非遗传承人寿斌杰老师的带领下，新疆学子们走进了灯彩非遗传承课堂。
在这里，他们不仅了解了灯彩的历史渊源和制作工艺，还亲手体验了灯彩的制作过程，感受到了传统文化的独特魅力。
学生亲手触摸传统灯彩材料，在指导老师的带领下学习复杂的制作工艺，在一折一弯、一绘一染中，领略非遗文化的深厚底蕴与独特魅力，古老技艺在年轻一代手中焕发出新的生机。
职业体验
在航空服务职业体验中心，陈鑫未老师专业且生动的讲解，让学生们仿佛化身空姐空少，初步了解航空服务的细致流程与职业素养要求。
汽修业体验中心，陈晓祥老师以丰富的实践经验为依托，传统油车、新能源汽车维修的基本流程和关键技术娓娓道来，各类汽修工具在他手中成为传递知识的媒介。
在园林业体验中心苍穹温室里，同学们围着朱月峰老师不停提问，朱老师耐心讲解，让同学们对园林设计和园林绿化养护有了初步认识。
物流职业体验中心，张婕老师介绍了仓储、包裹分拣、输送等环节，先进的智能化物流系统及高效的操作流程着实让学生们对物流行业的实际运作有了更为深入的理解。
此次职业体验活动得到了海职高和秀州中学双方的高度重视和精心组织。海职高不仅安排了丰富多彩的体验活动，还配备了专业的接待团队和志愿者队伍，确保活动顺利进行。秀州中学的带队老师们也全程参与，与学生们一同感受职业教育的魅力。两所学校齐心协力，为新疆学子打造了一场知识与文化交融的盛宴。
