夏泽晓在上书法课
2月21日是夏泽晓到新单位温州开放大学报到的时间。早些时候，夏泽晓在书法工作室里收拾他的习作。书架上零散的草书、书桌上墨迹未干的楷书，床上还铺着几张魏碑习作，打开柜子，杂乱堆积的书画散发着扑面而来的墨香……这些都是夏泽晓近年来的心血之作，他打算拍照发到网上，给自己的“清和艺术工作室”做做宣传。
毕业于浙江师范大学本科，研究生就读格乐大学艺术学系，获得硕士学位的夏泽晓师从陈振濂、李国胜，主要从事“二王”行草、章草、魏碑、小楷、金文等研究。对他而言，书法是生活中重要的一部分。他认为现在的生活节奏太快，只有在写字的时候才能慢下来，而深耕书法教学则是他写字之外最大的乐趣。夏泽晓曾是温州二高的教师，为学生开设高中书法课，创办学生书法社团。如今，他又要到温州开放大学教老年学生，“一切都是新的开始”。
今天，邀请夏泽晓先生，聊聊他的书法教学心得。
讲故事吸引学生学书法
70后的夏泽晓毕业于浙江师范大学，主修油画。喜静的他将书法变成了爱好与副业。1997年大学毕业后，夏泽晓教了三年的学前教育。每次看到学生作业本上歪七扭八的字，他脑中总会跳出要给学生纠正的念头，并萌生了教人书法的想法。
2000年，夏泽晓调到温二高任教，恰巧学校正在开创各类社团教学，夏泽晓提议的书法社团也如愿入选。
但在很多家长眼中，字写得好坏没有成绩重要。因此想让学生主动练习书法，夏泽晓着实花了不少心思。首先要给学生上鉴赏课，提高他们对书法的认知，并给学生讲书法的故事。比如，王羲之的书法帖是从哪里来的，为什么练书法俗称“写大字”，为什么许多字帖都来自于墓志铭……让学生对书法产生兴趣。
很多人练习书法是从临摹名家字帖开始的，但夏泽晓却认为，这是老师偷懒的行为。汉字是由线条组成的，所以首先要让学生练习运笔，拿着毛笔在纸上画线条，横、竖、撇、捺，甚至是画圈都可以，背基本笔画，背字形，像背英语单词一样，日积月累，时间一长，这些线条自然就成了字。
“练习书法是个人喜好，我不奢求学生成书法名家，但起码要把考试的卷面分拿到。”夏泽晓在上书法课时，发现学生的喜好、擅长书体和功底各不相同，为达到因材施教的效果，他根据字体分组给学生示范教学。
温二高的书法社团创办至今已有20多年，历届社团成员中有不少已成为省、市书法协会成员。
夏泽晓的书法作品
教书法的每个阶段都是学习过程
夏泽晓在大学时期对楷书、草书、隶书、篆书、行书等多种书体都有涉猎，但没有深入钻研，直到有一次在笔会上认识了一位李老师，现场观看李老师写行书让他深受启发。随后的几年时间里，他经常与李老师一起切磋书法心得。
温州书法圈里经常会举办笔会，这是大家教学与学习的机会。“夏泽晓说，观看他人写书法是很重要的过程之一，再加上自己的悟性，渐渐地就能书写出自己的风格。
随着夏泽晓深耕书法，他的书法作品入选首届中国普洱茶乡书法艺术节、全国第九届新人展、“赣粤高速杯”全国书画展、浙江省第二届“温泉杯”书法大赛以及第三届中国扇面展，还获得过国庆六十周年诗书画印艺术大赛银奖、第二届中日议员公务员书法展优秀奖等荣誉。
在有了一定的知名度后，夏泽晓将书法教学的对象从未成年人延伸到了成年人。相比中学生，成年人的眼界与阅历更为丰富，尤其是书法公益课，有许多退休干部参与。如果没有过硬的书法功底，这课是没法上的。上课必须示范，必须动手书写和理论结合，必须会写各种常见书体，力求各种书体都是学生的楷模。
夏泽晓认为，教中学生与教成人的区别在于：前者需要写示范书体，学生就会照样书写，后者成年人则需要让他们理解为什么这样写的道理——技，近乎与道的书法的原理，书法首先是技术活，然后才是文化载体，书法有法，很多书法自学等于“自杀”的道理。书法达到一定水平，可以写六尺作品，可以策划书法展览，展示学习成果。此外，教成人的难点在于打破他们年少时候对书法的刻板印象，打破以前原本不成体系的审美观念。书法是艺术品，需要花心思慢慢打磨，训练技法，从经典书法中吸气技法。教成人书法，不能像教中学生那样只做示范，要从讲故事切入，而是让他们理解传统书法审美取向，反复练习经典字帖，再定一个六尺作品和能参加比赛或展览的小目标，激励他们。成人学书法的最大优势是有时间。书法讲究的是慢，而退休的学员正好契合这个“慢”字。经过几年的成人教学，夏泽晓的书法理念也逐渐被成人接受。
寻找书法观点同频的人
在古代，书法作品是极其小众的；而如今书画艺术越来越大众化，创作者的数量也呈现爆炸式增长。“夏泽晓总在琢磨，如何将书法作为艺术品推向市场。令人欣喜的是，众多优秀书画家崭露头角为市场注入了新的活力。比如，近年来大家学习日本书法，流行写大字，有些商家在门口挂上一幅大字，作为吸引顾客的门面，还有些将书法字演变成美术体，更具视觉冲击力。夏泽晓认为，这是书法探索积极性的一面，书法家、书法爱好者不再单一追求市、省、国家级的书法展，而是对现代书法表现上有更多的追求。
在过去，书法作品主要被当作艺术品来收藏，承载着深厚的历史与美学价值。然而，随着时代的进步，书法会降低传统技法要求，增加书法和西方绘画构成因素，增加书法表现力，吸收抽象艺术多种表现手法，融合到现代书法中，让书法接近生活，接近现代人审美，接近年轻人表现需求，书法作品逐渐从艺术品收藏领域转向装饰领域，家家户户都可以挂自己喜欢的书法，甚至演变成了纯粹的艺术图形符号。这一转变虽然在一定程度上推动了书法艺术的发展，但也使得书画市场的发展轨迹变得更为复杂且多元。
作为书法教学者的夏泽晓也明显感受到了身边的变化，书法爱好者开始注重多元化发展。未来，他想联合同道中人一起探索书法作品市场化的健康发展路径，也希望在温州开放大学传递他的书法理念。
铺毛毡，展宣纸，墨浸毫尖，提杆撑案，一撇一捺浑然天成。
原标题：夏泽晓：从书法教学到艺术探索书写人生的“慢”与“美”
小毛