近日，浙江省教育厅公布《基础教育课程教学改革深化行动方案典型案例》第二次征集结果，我县梅林初级中学的《农村初中聚美？润美？创美育美模式新实践》成功入选，成为全省基础教育课程教学改革的典范。
2020年起，梅林初级中学秉持“最美的幸福，更好的自己”的办学理念，积极探索“聚美、润美、创美”三维一体育美模式，致力于为每一位学生打造一个充满美的校园环境。
“聚美”，即汇聚美育点滴，点亮心灵之光。学校通过“链式聚合”策略，将音乐、美术、舞蹈、体育等艺术课程有机融合，形成了一套“无界融合艺术课程”体系。“润美”，意在滋养心灵土壤，共筑美学殿堂。学校不仅注重艺术课程的教学，还通过优化校园环境，将美育渗透到校园生活的每一个角落。同时，学校积极与家庭、社区合作，形成全社会的美育合力，让美育之花在每一个孩子的心中绽放。“创美”，旨在激发创造潜能，绽放美的光彩。学校通过实施“五育并举”“四阶养成”策略，鼓励学生发挥想象力和创造力，将所学知识转化为实际行动，实现从认识美到创造美的跨越。
梅林初级中学的“链式聚合”育美模式不仅丰富了学校的课程体系，还在科研方面取得了显著成果，相关论文、课题在省市级评选中屡获佳绩。学校成功构建了“雅？灵”育美生态，打造了“养灵育美”特色品牌。