为深化高中生物学课程改革，落实“双新”实施要求，3月26日，由嘉兴市教育学院主办、北师大嘉兴附中承办的高一生物学“新课程新教材”专题培训活动在北师大嘉兴附中顺利举行，嘉兴各县市高中生物学教研员及全市高一年级生物学教师170多人齐聚附中的京师大讲堂，通过课例展示、专家讲座、经验分享等形式，共探高中生物学科课堂教学的创新路径，培训活动由嘉兴市高中生物学教研员周炳渠老师主持。
叶舒春夏绿，花吐浅深红。在江南三月的和煦春光里，北师大嘉兴附中校园草木芳菲、绿意盎然，姹紫嫣红的花儿也热情迎接各位专家和教师的到来。
活动伊始，北师大嘉兴附中执行校长朱旭东代表学校，对各位专家和教师的到来表示热烈欢迎，对大家来到附中传经送宝，为学校和生物学科组的发展助力表示真诚的感谢。他简要介绍了学校的发展历程、师资队伍建设情况和近几年来所取得的教育教学成果，充分肯定了生物组的工作卓有成效。最后，他邀请嘉宾们在活动之余，游览美丽大气、兼具北师风范和江南灵秀的附中校园。
上午，北师大嘉兴附中梁静儿老师和海宁紫薇高级中学方佳怡老师先后对“DNA通过复制传递遗传信息”这一内容，进行了同课异构展示。
两位教师分别以“DNA协助警察进行破案”和“DNA为烈士寻找亲属”为情境进行导入，通过展示丰富且真实的资料，为学生搭建学习阶梯，合理安排难度，以层层递进的方式，安排学生以小组研习的形式开展相关活动，引导同学们按照“提出问题—作出假设—演绎推理—实验检验—得出结论”的规范流程，体验完整的科学探究过程，两位教师的课堂均十分注重科学思维的培养，并通过小组合作学习实现核心素养的落地，使学生充分体会到学习的获得感和满足感。
下午，两位执教教师从教学设计理念、教学实施策略及反思改进三个维度，对上午的课进行了说课展示。
海宁生物学教研员何建新老师对两节课进行了点评，他肯定了两位教师对这堂课的充分准备，认为两位教师的学习目标设计合理，核心素养落实到位，都十分重视学生科学思维的培养。同时他也给出了专业的改进建议，认为可以更大程度地发挥学生的主观能动性，对于教材已经呈现的知识点可通过其他渠道获得，有些活动可以进行整合，引导学生用词的专业性可以更强。
嘉兴市生物学教研员周炳渠老师认为两节课的教学设计符合当下的教育理念，充分体现了对学生科学思维和科学探究素养的培养，符合教学评一致性的要求，对培养学生的社会责任也具有重要价值。
两位教研员的总结指向明确、精辟得当，对大家特别是两位开课教师起到了引导和鼓舞作用。
之后，桐乡高级中学的秦佳怡老师、嘉善中学的陈娟老师作为学科中心组小组的组长，就各自小组的相关学习成果，分别以《细胞融合与单克隆抗体的制备》和《光对植物生长发育的影响》为题开设了专题讲座，对细胞融合、单克隆抗体的制备、单克隆抗体在免疫检测中的应用、光合作用和光形态建成等难点内容进行深度剖析，为教师的专业发展提供了理论支撑，讲座让大家受益匪浅。
海宁中学谭雅娴老师做了《让素养融合发展：劳动教育与生物学“重构式”项目育人实践》的课题研究报告，本课题获得嘉兴市第十四届教育科研成果二等奖。她从研究缘起、研究历程、成果主要内容、研究成效、创新性与影响力这五个方面，向在场教师系统介绍了该校将生物学科与劳动教育深度融合的创新举措，为大家进行校本课程开发提供了可借鉴的范式。
活动尾声阶段，周炳渠老师做了活动总结。他指出，本次专题培训既有理论高度又具有实践价值，希望教师们以科研为抓手，积极探索"双新"背景下的教学创新。他强调：“在深化课程改革的征程中，我们要始终保持教育情怀，在传承中创新，在创新中发展。”最后，他再次对在本次活动中进行课例展示和研究成果汇报的教师们的精心准备和辛苦付出给予高度肯定，对北师大嘉兴附中对本次专题培训的大力支持和周密安排表示感谢。
本次专题培训活动通过多元干练的交流形式，为教师们搭建了专业成长的有效平台，对推进生物学课程改革，提升学科育人质量具有积极的意义。
“教之有道，则人才济济；风俗丕丕，而国以强。”聚焦核心素养，共谋教学创新，聚力新人培养，这条路上，我们始终在前进。
